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Séquence : Identité numérique en 4e

Alice Lenglet, professeur documentaliste au collège La Fontaine de Crépy-en-Valois (60) expose une séquence sur l’identité numérique réalisée en partenariat avec sa collègue, professeur de lettres, Christelle Sospedra-Tessier.

Séquence sur l’identité numérique réalisée en mai 2013 au collège La Fontaine de Crépy-en-Valois :

Présentation de la séquence : scénario pédagogique

format PDF - 35.1 ko

Progression de la séquence :

format PDF - 27.2 ko

Commentaires :

  • Réactions des élèves : Dans un premier temps, ils ont été surpris et paniqués à l’idée que l’on puisse lire leur mur Facebook (n’avaient pas conscience de l’aspect public de ces informations). Dans un second temps, ils ont été satisfaits d’apprendre à paramétrer.
    Enfin, ils ont pris conscience de l’écart entre ce qu’ils laissaient paraître et ce
    qu’ils étaient vraiment. Au total, le bilan est très satisfaisant. Nous avons travaillé avec deux classes de 4ème. Mais le chef d’établissement souhaite que l’action soit généralisée à toutes les 4èmes.
  • Au niveau de l’organisation : Nous étions deux pour animer les séances en classe entière pendant la "semaine différente" (semaine durant laquelle les cours sont réorganisés à cause des voyages scolaires. De ce fait, les séances ont duré en moyenne deux heures).
  • Validation du socle : Nous n’avons pas validé d’items du socle à proprement parlé mais nous avons validé des items du B2i.

Exemples de réalisations :

 Avatar et Cloud (nuage de mots) de Maxime

 Avatar d’Imane

 Cloud de Sarah

Mise à jour : 30 septembre 2013